Perancangan Board Game Edukatif Berbasis Literasi Sebagai Media Peningkatan Minat Literasi

Abstract

Perancangan Board game berjudul Space Guardian ini didasari karena adanya kesadaran mengenai perlunya peningkatan literasi di Indonesia. Semakin berkembangnya teknologi, sebaiknya juga diseimbangkan dengan peningkatan literasi. Guna mengembangkan tingkat literasi di Indonesia, maka dibutuhkan adanya inovasi untuk memperbaiki stigma mengenai sastra dan literasi yang seringkali masih dianggap konvensional di kalangan masyarakat terutama di tingkat pelajar menjadi lebih baik. Studi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif sebagai proses untuk memahami fenomena minat literasi di Indonesia, kemudian dengan disertai metode Design Thinking sebagai solusi praktisnya. Keputusan untuk membuat sebuah perancangan board game edukatif yang memadukan pembelajaran literasi dengan permainan papan yang menyenangkan ini sebagai salah satu inovasi agar masyarakat dapat terus meningkatkan literasinya dengan cara yang lebih kreatif dan imajinatif. Board game Space Guardian juga hadir sebagai wujud media pembelajaran yang fleksibel, sehingga dapat digunakan baik di ruang lingkup formal seperti sekolah dan kampus maupun di ruang lingkup informal seperti dalam kegiatan komunitas literasi atau board game cafe